三天后，晨星的计划书摆在了议会桌上。厚厚一沓麻纸，字迹工整，插图精美，连可能遇到的野兽和应对方法都列出来了。
“这孩子，将来不得了。”石岩翻看着，忍不住赞叹。
水无月则关注安全问题：“每组两个孩子，三个成人，是不是太单薄了？尤其是去北山鹰嘴崖那组，那可是险地。”
“我带队去北山。”石岩说，“西山猎人最熟悉山路。”
“那我带南林的孩子去迷雾森林。”青叶笑道，“林子里的事，我熟。”
“月牙湾那组，东水人去合适。”水无月也主动请缨。
剩下最神秘也最危险的“天涯海角”，众人沉默了。那里风大浪急，礁石密布，传说还有怪异的海流。
“我去吧。”郝大开口。
“你？”众人惊讶。
“我对那个地方有些猜想，想去验证。”郝大说，“而且，晨星和齐莹莹那组不是要去天涯海角吗？我带着他们。”
“那让铁山带几个执法队员跟你去。”石岩不放心。
“不用，人多了反而不好行动。”郝大说，“就我、晨星、齐莹莹，再加一个熟悉水性的东水向导。”
议会最终批准了探索计划。四支队伍，八个孩子，十二个成人，将在一周后出发，分别探索四个方向。这是晨曦岛有史以来第一次有组织的科学探索，吕蕙称之为“曙光行动”。
出发前夜，郝大在石板厅待到很晚。月光如水，透过窗棂洒在五块石板上。他抚摸着第五石板边缘那些细微的刻痕，再次回想起那段隐藏的文字：
“若后人能集五板之智，融会贯通，创制新法，则第六启示自现。”
“融会贯通...”郝大喃喃自语。这几个月，他一直在思考这四个字。天、地、人、物、治，五块石板，五个维度。天是宇宙规律，地是生存环境，人是文明主体，物是技术工具，治是组织方式。这五者，他们已经初步整合了——观星定历（天），开荒建城（地），教育融合（人），技术创新（物），议会立法（治）。
但这就是全部吗？似乎还缺点什么。缺一种将这些维度真正有机结合的“魂”，一种让文明不仅能生存，还能蓬勃发展的内在动力。
“老师，您还没睡？”晨星推门进来，手里端着两碗热汤，“齐莹莹煮的安神汤，说喝了睡得好。”
郝大接过汤：“你们也早点休息，明天要赶路。”
“睡不着。”晨星在对面坐下，眼睛在月光下亮晶晶的，“老师，您说天涯海角真的会有先祖遗迹吗？会像西山山洞那样，有石板吗？”
“不知道。也许有，也许没有。”郝大啜了口汤，草药的清香在口中化开，“但有没有石板不重要，重要的是探索本身。晨星，你知道文明进步最需要的是什么吗？”
“是什么？”
“好奇心，和承认无知的勇气。”郝大说，“我们的祖先，因为害怕未知，把自己封闭在部落里二百年。而你们这一代，要走出去，去看未知的风景，去解未解的谜题。这比找到什么宝物都重要。”
晨星似懂非懂地点头。
“对了，”郝大想起一件事，“你们组那个东水向导，叫什么来着？”
“水灵。是个姐姐，水性可好了，能在水下憋气数一百个数呢！”晨星兴奋地说，“她说她小时候跟父亲去过天涯海角附近捕鱼，对那片海域熟。”
“那就好。”郝大点头，“去睡吧，明天要起早。”
晨星离开后，郝大又独自坐了一会儿。他走到窗边，望向南方。夜空清澈，能看见南十字星低垂在海平面上。天涯海角，先祖登陆之地，会藏着什么样的秘密呢？
他隐隐觉得，这次探索，可能会改变很多东西。
四支队伍在晨雾中出发了。
去月牙湾的队伍最欢乐，孩子们唱着歌，背着采集标本的工具。去迷雾森林的队伍最神秘，青叶给每个孩子发了驱虫的香包。去鹰嘴崖的队伍最精干，石岩挑选的都是身手矫健的少年。
郝大这队最特别。除了晨星和齐莹莹，还有水灵——一个十七八岁的东水姑娘，皮肤被海风吹成健康的小麦色，眼睛像海水一样清澈明亮。她话不多，但动作利落，检查绳索、打包干粮、准备浮具，一切都井井有条。
“水灵姐姐可厉害了，”路上，齐莹莹小声对郝大说，“她不仅水性好，还懂潮汐、看云识天气，连海鸟的叫声都能听懂意思。”
郝大看向走在前面的水灵。姑娘背着沉重的行囊，脚步却轻盈得像鹿。她的长发编成许多细辫，用贝壳串在一起，随着步伐轻轻摇晃。
“水灵，”郝大喊她，“能说说天涯海角吗？你去过附近？”
水灵放慢脚步，与郝大并行：“三年前跟阿爸去过一次，没敢太靠近。那里浪特别大，水下全是暗礁，船很难靠岸。阿爸说，老一辈传下来的规矩，天涯海角是禁地