石勇在这过程中展现出惊人的动手能力。他对材料的纹理、硬度有天生的敏感，能一眼看出哪块石头适合做斧头，哪根木料适合做手柄。在失败了十几次后，他终于做出了第一把合格的石斧。
“郝老师，您试试。”石勇双手捧着石斧，眼神期待。
郝大接过斧头，入手沉甸甸的，斧刃闪着寒光。他走到一根碗口粗的木桩前，挥斧砍下。
“嚓”的一声轻响，木桩应声而断，切口平整光滑。
“好斧！”围观的匠人齐声喝彩。
传统石斧砍这样的木桩，至少要三四斧，而且切口会崩缺。而这把新斧，一斧就断，刃口丝毫无损。
“成功了！”学生们欢呼雀跃。
老石匠接过斧头，仔细端详，又试砍了几下，脸上露出不可思议的表情：“这斧子...比我用了一辈子的斧子还好。这手艺，要是早几十年学会，我能做出多少好东西啊。”
“现在学也不晚。”郝大笑着说，“您是老匠人，经验丰富，再配上这新技术，能做出来的东西会更多、更好。”
“对对对！”老石匠激动地搓着手，“我这就去教其他人。郝老师，您放心，这手艺我一定传下去，让每个石匠都会！”
石斧改进的成功，极大地鼓舞了士气。接下来的日子里，工坊区陆续传来好消息：
陶工们烧出了第一批轮制陶器，器型规整，胎体均匀，比手捏的强太多了；
木匠们做出了第一把反曲弓，试射时，箭的射程和威力让老猎人们目瞪口呆；
织工们改进了渔网织法，新织的渔网更结实，网眼更均匀，捕鱼效率提高了一倍还多；
最激动人心的是水车。虽然第一次尝试因为齿轮设计不合理而失败，但第二次，在车妍的精确计算和匠人们的巧手下，水车终于转了起来。看着水流推动轮叶，带动齿轮，最后让石臼“咚咚”地舂米，所有人都欢呼起来。
“省力了，省力了！”负责舂米的妇人们热泪盈眶。她们每天要花几个小时舂米，腰酸背痛是常事。有了水车，这繁重的劳动终于可以解脱了。
郝大站在水车旁，听着规律的舂米声，看着清澈的溪水推动轮叶，心中涌起巨大的成就感。这就是知识的力量，这就是技术的价值。一点点改进，就能让生活发生质的改变。
“郝大，你看这个。”车妍走过来，手里拿着一个木制的模型。
“这是什么？”
“风车模型。”车妍眼睛发亮，“既然水流能推动水车做功，那风应该也能。我在岩壁图案里看到过类似的设计，但只有简图。我按照原理，自己设计了这个模型。你看——”
她对着模型吹气，模型上的叶片转动起来，带动一个小磨盘开始磨豆子。
“成功了！”郝大惊喜，“如果能做成实物，在没有溪流的地方也能用风力磨面、提水、甚至发电！”
“发电？”
“就是...产生一种能量，可以点亮油灯，驱动机械。”郝大解释，“不过那需要更复杂的技术，我们现在还做不到。但风车本身，已经很有用了。”
“那我们就做！”车妍干劲十足，“先从简单的开始，做风力提水车，解决高地的灌溉问题。”
“好。需要什么材料、多少人手，你尽管说，我全力支持。”
夕阳西下，工坊区依然热火朝天。匠人们钻研新技术，学生们打下手、做记录，妇人们试用新工具，孩子们跑来跑去，传递工具、送水送饭。每个人脸上都洋溢着笑容，那是创造的快乐，是进步的喜悦。
郝大走在人群中，听着叮叮当当的敲打声，闻着新木的清香，看着一张张充满希望的脸，心中被填得满满的。
这才是他想要看到的景象：人们不再为生存而挣扎，不再为私利而争斗，而是团结一心，用智慧和双手，创造更好的未来。知识不再是少数人的特权，而是所有人共享的财富。技术不再是秘而不传的绝活，而是可以学习、可以改进、可以传播的公共品。
“郝老师！”一个清脆的童声打断了他的思绪。
是晨星。小女孩跑得小脸红扑扑的，手里举着一张纸：“郝老师，我画了星星，送给你！”
郝大接过纸。上面用炭笔画着夜空，繁星点点，虽然稚嫩，但能看出北斗、猎户、天狼等主要星座。在画的右下角，歪歪扭扭地写着两个字：晨星。
“画得真好。”郝大蹲下来，与小女孩平视，“为什么想画星星送给我？”
“因为郝老师教我们看星星。”晨星认真地说，“奶奶说，以前我们只知道天亮干活，天黑睡觉，从不知道星星有名字，有故事。现在我知道了，星星是天上的路标，是夜里的朋友。奶奶还说，郝老师就像最亮的那颗星，给我们指路。”
郝大心中一颤，轻轻摸摸小女孩的头：“晨星也是星星啊。你看，天越黑，星星越亮。以后无论遇到什么