样子，谁知道他脑子里是不是又在规划什么“实践教学”的路线图。

    果然，在深入浅出地解答了孙晓梦的疑问后，郝大话锋一转，笑眯眯地说：“晓梦，理论知识固然重要，但心理学尤其强调观察和实践。你看，现在这个房间里，就是一个绝佳的观察场。”

    孙晓梦好奇地眨眨眼：“观察场？”

    “没错。”郝大的目光缓缓扫过魏薇薇和林婉婷，最后回到孙晓梦脸上，“比如，我们可以现场分析一下。薇薇现在姿态放松，但眼神里带着一丝看戏的玩味，这是一种建立在安全感和某种‘优越感’基础上的放松，因为她对当前环境有较强的掌控预期。而婉婷，”他看向林婉婷，林婉婷下意识地又微微低头，“婉婷的姿态是内收的，眼神接触短暂，这是一种温和的、带有自我保护的社交姿态，可能源于性格中的羞涩，也可能与刚刚发生的某些互动有关。”

    孙晓梦听得入神，看看魏薇薇，又看看林婉婷，觉得郝大说得神奇极了。“那……那我呢？”她迫不及待地问。

    郝大笑了，带着一种长辈看待可爱晚辈的温和（至少表面如此）：“你嘛，姿态开放，主动寻求互动，情绪表达直接而强烈，这是典型的外向型人格在熟悉环境中的表现，动机纯粹，寻求知识和认同的驱动力很强。”

    孙晓梦开心地笑了，像是得到了莫大的表扬。魏薇薇却忍不住翻了个白眼，插话道：“郝大学者，那你再分析分析，你现在这副引导无知少女深入心理学殿堂的架势，背后的动机是什么？是传道授业解惑呢，还是……另有所图？”她把“另有所图”四个字咬得特别重。

    郝大面对魏薇薇的挑衅，丝毫不慌，反而故作沉思状：“嗯，这是一个很好的切入点，涉及咨询师的角色定位和潜在动机。从行为主义看，我的‘奖励’（知识解答）强化了晓梦的‘求助’行为；从人本主义看，我可能在满足自身‘自我实现’的需求中获得了价值感；当然，如果从更深的潜意识层面分析……”

    他故意拖长了语调，目光在三个女人脸上转了一圈，才慢悠悠地说：“或许，我只是在享受这种思维碰撞的乐趣，以及……与不同美感特质个体进行深度交流的过程。这本身，就是一种极高级的心理享受。”

    “歪理邪说！”魏薇薇笑骂，却也不再深究，因为她看到孙晓梦完全被郝大这套说辞吸引，一脸“郝大哥好厉害好深刻”的表情。她知道，跟郝大辩下去，只会让他更有发挥空间。

    林婉婷则轻声对孙晓梦说：“晓梦，你别光听理论，吃点水果吧。”她试图将话题拉回安全区域。

    孙晓梦这才注意到果盘，开心地拿起一块苹果，咔嚓咬了一口，然后又想起什么似的，对郝大说：“郝大哥，你懂得真多！不像我们学校的教授，讲得干巴巴的。你以后多教教我好不好？”

    郝大看着女孩毫无防备、满是信赖的眼神，笑容加深，伸手揉了揉她的头发（这个动作显得既亲昵又不过分越界）：“当然好。学问嘛，就是要活学活用。以后有什么问题，随时可以来找我‘实践’。”

    他特意强调了“实践”二字，魏薇薇在一旁听得直撇嘴，林婉婷也微微红了脸，只有孙晓梦，依旧一副天真烂漫的样子，用力点头：“嗯！谢谢郝大哥！”

    郝大惬意地靠回沙发，看着眼前景象：魏薇薇的慵懒妩媚，林婉婷的温婉羞涩，孙晓梦的青春活泼，三种截然不同的女性特质，如同三种不同的光，交织在这个空间里。而他自己，仿佛是那个唯一的欣赏者和……掌控者？

    他的思绪又开始飘远。群体中的个体吸引力，服从与权威，社会助长作用……这些社会学和心理学概念在他脑中盘旋。与单个对象的深入“交流”固然美妙，但这种多个个体因他而共存一室，彼此间产生微妙化学反应的局面，似乎蕴含着更复杂的乐趣和更值得“研究”的课题。孙晓梦的加入，无疑给这个小小的“生态系统”增添了新的变量。

    他的目光再次扫过三张各有千秋的脸庞，心中的满足感几乎要满溢出来。这漫长的一天，经历了魏薇薇的热情，林婉婷的温顺，苏曼卿的挑战，如今又加入了孙晓梦的纯粹，他的“学术研究”素材真是越来越丰富了。

    “看来，”郝大心里悠然自得地想，“关于‘异质性群体中的动态平衡与核心吸引力维持’这个课题，可以进入实质性研究阶段了。”

    他脸上的笑容越发深邃，显然已经开始规划下一步的“研究计划”。而这个计划的核心，自然是如何更好地“欣赏”和“引导”这几位风格迥异的“合作者”，共同完成这场盛大而香艳的“学术探索”。窗外的天色渐渐暗淡，但屋内的故事，显然还很长。