书店的教辅区在二楼。
上了二楼，灯光亮了一些，书架一排一排地立着，上面摆满了各种颜色的教辅书，花花绿绿的。
方野走到书架前，站定。
他抽出一本初一下册的数学教材，快速翻了翻。
凭借过目不忘的能力，他很快就全部记住了。
他把书合上，放回原处。又抽出一本英语教材，也看了一遍。
词汇量不大，语法点也不多，比高中的简单太多了。
简单，太简单了！
然后他走到真题区，找了几本数学和英语的真题集，翻看里面的题目，对比了一下难度和题型。
数学真题有选择题、填空题、计算题、应用题，难度分布很均匀。
英语真题的题型中规中矩，也不难。
他看了一会儿，挑出两本答案带解析的，拿在手里。
宋千瓷站在旁边，也拿了一本数学真题集在翻。
她翻了几页，皱着眉头看了一会儿，然后舒展开来，说：
“这题还挺简单的，繁星肯定没问题。”
方野说：“简单是简单，但怎么讲是关键。”
宋千瓷点点头：“也是，不能直接告诉学生答案，要让他自己思考。
不过繁星讲题很有耐心的，比我见过的一些家教都好。”
方野又在教材区拿了一本数学教材和一本英语教材，摞在一起，一共四本，递给沈繁星。
“你先看看这些，课本结合真题一起。”
沈繁星接过来，低头翻了翻。
教材的封面很新，油墨味还没散干净，里面的内容熟悉又陌生。
真题集的题目她扫了一眼，大部分都会做。
但有一些题型她需要想一想，比如数学的应用题，题干很长，需要仔细读才能理解题意。
英语的完形填空，个别固定搭配她不确定，不过基本没什么问题。
方野说：“今天回去把数学前两章的知识点过一遍，重点是整式的加减和一元一次方程。”
“英语把前两个单元的语法看一下，动词be的用法和人称代词。”
“明天试课的时候，先问问学生哪里不懂，再从他不会的地方开始讲。”
“也可以先做个小测试，看看他的水平，然后针对性辅导。”
“最后跟家长沟通一下学习计划和目标，基本就没什么问题了。”
沈繁星认真听方野叮嘱，把书抱在怀里，抱得很紧。
这些书加起来不薄，压在她胸口，沉甸甸的。因为这关乎到她能不能拿到高额的补习费，改善家里的生活。
而且这是宋千瓷和方野的心意，她不能辜负。
宋千瓷说：“待会我们就不去逛了，你回去先备备课，把要讲的内容写下来。
不用太细，大纲就行。心里有数，上台不慌。”
沈繁星说：“好。我今晚尽量多看一些。”
三人走到收银台。
收银台在门口旁边，是一个半圆形的柜台，里面坐着一个穿红马甲的店员，正在扫码。
前面还有三个人在排队，要等一会才能轮到。
宋千瓷掏出钱，准备付款。
沈繁星见状，连忙拦住她，从口袋里掏出一个旧钱包。
钱包是黑色的，边角磨得发白，拉链头的漆都掉光了。
她打开，里面叠着几张纸币，一张五十的，两张十块的，还有几个一块和五毛的硬币。
“我自己付。”沈繁星说，把钱包里的钱拿出来，数了数。
方野对宋千瓷轻轻摇头，示意让沈繁星自己来就好。
不用处处都帮，更不用每次都抢着付钱，不然就不是帮忙，更像是怜悯。
对沈繁星来说，反倒成了负担。
她本来就觉得欠了很多人情，再帮她付这些买书的钱，她会更不自在。
宋千瓷看懂了方野的眼神，把钱收了起来，往旁边让了让。
沈繁星把书放到收银台上，店员一本一本地扫码，然后报了个数字。
沈繁星把钱递过去，店员找了零，她把零钱仔仔细细地叠好，放回钱包里。
然后把钱包揣进口袋，把书装进印有书店名字的塑料袋，拎起来。
宋千瓷站在旁边，无聊地转着头，目光扫过收银台边上柜子里的东西。
柜子里摆着一些小商品，书签、笔、笔记本、文件夹、帆布袋。
她的目光停在一个帆布袋上。
她仔细一看，发现这个帆布袋就是沈繁星平时背的那个。
“繁星，这不是你用的那个袋子吗？”宋千瓷说。
沈繁星转过头，目光落在那只帆布袋上，愣了一下。
的确跟她用的帆布袋一模一样。
她点点头，声音很小：“是方野送的。”