一道透明的防护罩由这些光汇聚成而，不止挡下了掉落的木板，甚至木板在接触到防护罩时，被其中的能量打成了粉末。
结衣也被这一幕吓到，当她回过神后，发现自己和电光棒产生了某种联系，现在电光棒对她而言不是一件物品，而是身体的一部分。
由于陷阱的出现，让结衣之后的行动更加小心谨慎，在这途中她发现，自己可以一定程度上控制电光棒发出的光芒。
就像捏橡皮或搭积木一样，只要结衣心中有具体形象，光芒就会按照这种形象变形，这让她的行动顺利了很多。
凭借着电光棒光芒对怨灵的特攻和塑形，结衣顺利地找到了自己的好几个学生，可是新的问题出现了。
那些学生可不像结衣这样幸运，可以在一开始就得到电光棒这种神器，他们面对怨灵只有逃与死两个选项。
当结衣找到世以子时，她已经变成了一具尸体，正吊在厕所里，那扭曲的面容深刻的表现了她死前的痛苦与绝望。
看到这一幕，结衣哀伤的眼泪不受控制地落下，她小心翼翼地用光芒将世以子的尸体从绳子上取下来。
轻轻抚摸那因扭曲而变得丑陋的冰冷面庞，想要让她变回平时那开朗奔放的样子。
结衣那极度悲伤与后悔的心，和想要世以子复活的愿望，让与她联系紧密的电光棒再度发生了变化，电光棒的光芒像初升的朝阳，充满了万物勃发的生机。
光芒在结衣回忆与世以子的点点滴滴中慢慢覆盖了她的身体，结衣沉浸在回忆中没有发现，世以子的面容正在慢慢恢复，身体也在开始变暖。
很快世以子重新恢复了微弱的呼吸，那吞吐的热气将结衣从回忆中唤醒，此时她才发现电光棒居然将世以子复活了。
刚刚恢复意识的世以子还没睁开眼睛，就感觉到脑袋垫在一双柔软的大腿上，闻到一阵熟悉而好闻的香味。
“老师？！”世以子虚弱地睁开眼，看到喜极而泣的结衣老师正慌乱地擦着眼泪，不让其滴到自己脸上。
“我不是已经死了吗？直美呢？”世以子想起死亡时痛苦，和直美那扭曲的神情，不由地担心起来。
“好了，没事了，老师会保护好你们的。”结衣终于让自己不再落泪，她刚才想起电光棒是有灵性的，所以直接用精神去询问它的变化。
现在电光棒的灵性程度相当于人工智障，所以它的回答也十分简单，就是结衣强烈的精神波动与强大的精神韧性让电光棒对她产生了适应性进化。
可以在一定程度上，让电光棒产生结衣想要的特殊光芒，包括但不限于保护，治愈，探测等功能。
至于复活能力，其实电光棒只能复活世以子的身体，由于天神小学本身会将死于此处之人的灵魂困住，方便幸子控制。
所以电光棒在复活世以子身体的同时，也将她的灵魂找了回来，幸好她死的时间不长，不然等尸体变成白骨，或灵魂被幸子控制，电光棒就只能净化而不是复活了。
结衣控制光芒变成一只大手，让虚弱的世以子躺在手中，在她惊讶的眼神中带着她离开了这里。
而当结衣带着虚弱的世以子，回到她整理准备的大本营时，发现一向冷静沉着的朔太郎居然想要杀同学。
幸好哲志和良树提前发现他的不对劲，在朔太郎动手时阻止了他，但也被他手中的刀具划伤。
结衣没有犹豫，直接用操控光芒将朔太郎抓住，看着那与平时不同的疯狂面孔，结衣直接用光芒变成一个手掌狠狠地扇了一下。
这声音之响，让旁边的几个学生都吓了一跳，不过熟悉了电光棒力量的结衣自然让这一巴掌做到了痛而不伤。
而剧烈的疼痛加上光芒的净化，让朔太郎恢复了理智，他这才发现自己刚刚要犯下多大的错误。
结衣发现朔太郎恢复理智后，便将他放下，并在哲智和良树惊讶的表情中，用光芒治好了他们的伤。
经过这件事后，大家也明白了在这个天神小学待的时间越长，越容易精神失常，原本还想和结衣兵分两路，去找其他同学的哲智沉默了。
他不像结衣一样有电光棒，万一在找人途中疯了或找到一个疯了的，都没办法处理。
找人这件事就只能交给结衣了，而结衣当然不会拒绝，她在离开前用电光棒给这间教室布下了防护。
呆在教室内就可以不受天神小学的精神影响，普通的怨灵无法进入这个教室，而那些强大的也能阻挡一段时间，而这段时间内结衣会收到警报赶回来。
就这样，结衣在战斗中越来越强，将那些疯狂的，死亡的学生一一救回，甚至还救了一些白檀高等学校的学生。
至于多重闭锁空间，由于幸子没有对结衣他们特殊对待，凭着电光棒她还是比较轻松的找到了他们。
在找到所有人后，结衣就准备去和天神小学最后的敌人战斗，而面对那个敌