然你们好奇，我给你们详细的解释，若听完后，你们仍觉得浪费时间，那我不再提这事。”

    于是将小报的用途，以及对大家的影响，详细解释清楚。

    段昊初越听越觉得这事可行，而且非常有价值，周教谕已经允许他们办学报，说明这事可行。

    而且县学所有人都会看到学报，可能还会传播出去，这对他们是一次考验。

    若办好了，以后提到学报，就会想到他们。

    越想越激动，段昊初打断了林向安的话，“我们办学报！”

    其他人也听明白了，这学报的份量，难怪会申请到这个小院。

    邵明有点庆幸自己没有冲动，让自己听了一下完整的计划，说实话，办学报其实也是一条退路。

    谁不想考举人，但有几个人能考上？

    日后也要养家糊口的，林向安的意思，不会让大家做免费的劳力，小报上的内容，是可以赚取报酬的。

    读书是花钱的，能赚钱的途径很有限，这何尝不是多了一个选择。

    “大家放心，我不会让你们白出力，会给到相应的报酬。小报前期会比较繁琐，但熟悉上手，就会轻松。过不了多久，咱们讲习会定会有很多人来。”